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miércoles, 19 de septiembre de 2018



EN ESTE COLE

TRABAJAMOS LAS EMOCIONES

      En nuestro cole, seguimos trabajando las emociones. 

  Se trata de un proyecto a nivel de Centro Biblioteca, que se inició en el curso anterior 2017-18, pero que se ha continuado este año por su gran importancia.  

  Según Goleman, la inteligencia emocional es la capacidad de reconocer los sentimientos propios y ajenos, de poder automotivarse para mejorar positivamente las emociones internas y las relaciones con los demás. 

   Nos permite la conciencia de los propios sentimientos en el momento en el que se experimentan, dándole una atención progresiva a los propios estados internos.


    La  Inteligencia emocional incluye la habilidad para motivarse y persistir frente a las frustraciones, controlar impulsos y demorar gratificaciones, regular los estados de humor, evitar que las desgracias obstaculicen la habilidad de pensar, desarrollar empatía y esperanza.  


    De ahí la importancia de trabajar las emociones en la escuela.  Y nosotros lo hacemos a través de la literatura, con la biblioteca como centro generador de multitud de actividades que tienen como fin trabajar la inteligencia emocional a todos los niveles de manera divertida.


   En este primer trimestre vamos a utilizar, como en el curso pasado, el libros de "EL MONSTRUO DE COLORES", de Anna Llenas.



   Los/as alumnos/as de 5 años nos muestran las emociones, según los colores.

ENFADADOS


TRISTES

ALEGRES

ENAMORADOS

TRANQUILOS

ASUSTADOS

LOS PRIMEROS MESES DE COLE


  
 En el cole, queremos ayudar a nuestros alumnos a superar el período de adaptación, es decir, el tiempo que necesitan para acostumbrarse a todo lo relacionado con el colegio: rutinas, compañeros/as, maestra/o, un tiempo sin mamá ni papá, etc.

   El niño/a de Educación  Infantil habrá superado este período en el momento en que entre feliz al colegio y, a la salida, cuente a su familia lo bien que se lo ha pasado.  Sin embargo, no todos los pequeños lo consiguen a la vez, cada uno necesita de  un tiempo determinado, no podemos ni debemos  comparar. 

  Sí podemos acelerar este proceso teniendo paciencia y siguiendo las indicaciones de la maestra tutora de nuestro/a hijo/a, es la profesional.

   También viven un período de adaptación los alumnos/as de Primaria.  Se incorporan de nuevo a un rutina de trabajo, a horarios estrictos, normas que, durante el verano, no existen.

 Si pinchas en este icono, a la derecha de nuestro blogs, podrás acceder a todo lo trabajado con las emociones a lo largo de estos dos cursos.



   Para ayudarles en este difícil proceso de adaptación hemos pensado trabajar, a nivel de Centro y, con la biblioteca como generadora del Proyecto, el nuevo libro de ANNA LLENAS

 EL MONSTRUO DE COLORES VA AL COLE

     Os pasamos algunas direcciones con las que podréis escuchar las canciones de los Monstruos de colores, sus vídeos, etc.  Espero que os gusten.  Besitoooos.

https://www.youtube.com/watch?v=I5TcQy_no3s&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=9ZS8W-gRmws&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=kDRQuco0Yck&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=__NmMOkND8g

   Como siempre, prometemos fotos.

lunes, 10 de septiembre de 2018



YA ESTAMOS DE VUELTA




     Desde la Biblioteca del C.E.I.P. Ángel Ganivet os deseamos una feliz vuelta al cole y un magnífico curso 2018-2019.
Os aso algunas fotos de estos primeros días de clase.  Elaboración de portadas de libretas en 4º A.